在高考英语试卷的构成中书面表达占了30分!是整张试卷总份额的五分之一，这也是学生最为头疼的题型。因此如何提升书面表达的做题能力成为英语成绩提升的关键点。
一、怎样才算一篇好的英语文章
1.三段式作文
第一段开门见山，用两个左右的句子简明扼要的说出写作的目的或自己的观点看法;第二段是整篇文章的主体部分，在第一段摆明观点看法后，详细叙述自己持上述观点的理由，以三点为宜;第三段结题，陈述完看法的基础上进一步升华，提出解决问题的措施。三段分总结合，形成统一的整体。
2.要点全
出题人设定要点的初衷在于考查学生对特定词汇、句式表达的掌握能力和学生写作中的应变能力。一篇好的文章要涵盖所有的要点，做到有的放矢。此外，要适当地添加细节，使文章上下文过渡流畅，重点突出。
3.词汇和语法的数量和准确性
这是体现学生英语知识输出能力的最重要的途径。一篇好的文章句子表达准确到位，没有明显的语法错误;简单句、并列句和复合句交叉使用，长短句子结合;能使用倒装句、强调句、感叹句等高级句型句式。
4.上下文的连贯
文章要做到有条理、有层次就得在句子和句子之间、段落和段落之间添加有效的连接成分。这样整篇文章的写作思路一目了然，重点突出。
5.语言的得体性
英语和汉语有极大的差异性!学生受母语的习惯，表达不贴切或不符合英美人的用语习惯是常有的事，要提醒学生关注表达的准确性。
二、构思是一篇好文章的开始
1.抓审题关
(1)审体裁和题材。弄清写作的要求，不同文体的写作思路存在着差别，因此写作的先后顺序也存在着不同。记叙文遵循时间和空间的写作顺序，议论文则侧重于提出问题、分析问题和解决问题的思路，说明文先要点出说明的对象，然后分析其特点，最后说明其用途，因此审题显得格外关键。
(2)审人称。确定题目要求的用第几人称写，避免跑题。(3)审时态和语态。凡是陈述观点看法的句子只要没特殊要求，用一般现在时即可，但日记体的文章则多用过去时态。(4)审要点。认真分析题目要求，做到要点全而切题。
2.掌握写作的基本思路――连词成句?邛连句成段?邛连段成文
在认真分析题目要求的前提下，提炼要点，用词或词组的形式呈现出来，在此基础上根据英语句子构成的特点用句子的形式加以表达，进而把若干句子组织成文章。
三、文章的润色和出彩
要写出一篇好的文章来需要好好地推敲和润色。
1.使用较高级的词汇或表达方式来代替过于简单或较低级的词汇或句型
所谓的低级词汇指的是较为简单或是多数同学均会使用的词汇。
2.注意简单句的六种基本句型句式
简单句是大家所熟知的，而恰恰又是最易出错的。简单句的基本句型包括：
主语+及物谓语+宾语The old man enjoys living in the countryside.
主语+及物谓语+(间接)宾语+(直接)宾语 This will save you much time.
主语+及物谓语+宾语+宾语补足语The news made me happy.
主语+不及物谓语+prep+宾语He is standing by the window.
主语+不及物动词+状语I’d like to live where the air is fresher.
主语+系动词+表语The question is how we can arrive there on time.
2.尝试使用较高级的句型句式，使句子更加有文采
以下列书面表达为例，假设你是某中学生英文报的小记者，对中学生课外上网的利弊进行调查采访。以下是学生们对上网的看法。请你根据他们的观点写一篇简要的调查报告，并呼吁正确使用互联网。
使用互联网的益处：1.资源丰富;2.节省时间;3.方便交流和沟通。
使用互联网的弊端：1.内容良莠不齐;2.沉迷网络游戏会影响学业;3.过多使用会影响健康。
(1)各种复合句
1)There’s no doubt that the Internet does us good.
3)As is known to all， once addicted to the online games， the students no longer concentration studies.
(2)倒装句
1)Never before could we be exposed to so much information with just a click.
2)Only with great care and under proper guidance will the students improve their studies and enjoy making new friends by surfing the internet.
对于复杂句型句式的掌握，一方面需要大家在课堂上不断积累，另一方面需要大家在实际操练中强化思考意识。
写作是全面检验学生英语知识输入量的最佳方式，这需要长时间的知识积累和对英语句子组成规律的深刻认识，因而需要学生在学习中一方面多背诵一些句子、句型，另一方面多写、多练，不断提高自己的能力。